Materiais da Formação FOCO NO SAEB - 4º e 5º ANO

 

SLIDES DOS COMPENENTES CURRICULARES - 2ª TRILHA FORMATIVA "Referencial Curricular da REME: Um estudo em ação"

 SLIDES DOS COMPONENTES CURRICULARES

FORMAÇÃO DA 2ª TRILHA FORMATIVA 

CLIQUE AQUI

Programa Tempo de Aprender

Critérios e Informações

Inscrições: Fluxo contínuo

 

FORMAÇÃO CONTINUADA - REFLEXÕES PEDAGÓGICAS ON-LINE

TEMA

Referencial Curricular: o trabalho com as práticas de linguagens na atualidade - 1º ano

Estratégias para a implementação do Referencial Curricular de História.

O processo avaliativo em contexto de ensino remoto - Língua Portuguesa

Tempos de ensinar e aprender: desafios da alfabetização e do multiletramento - 2º ano

Implementação do Referencial Curricular de Matemática: desafios e possibilidades.

Como lidar com os desafios propostos pelo Referencial Curricular da Rede Municipal de Ensino em Ciências da Natureza, em tempos de pandemia. - Ciências do 1º ao 5º ano

Organização didática e prática pedagógica para o ensino presencial e remoto.

Geopolítica no Referencial Curricular de Geografia da REME.

Discussões sobre o Referencial Curricular de Ciências da Natureza e o uso de filmes/vídeos como alternativas didáticas (6º ao 9º ano).

Repensando o caminho da aprendizagem em tempo de pós pandemia

Educação física e as tecnologias no ensino a distância

Arte no Contexto do Referencial Curricular da Reme: caminhos para sua efetivação em tempos pandêmicos

O novo Referencial Curricular: caminhos e possibilidades pedagógicas

O ensino da língua inglesa e as ferramentas digitais

FORMAÇÃO - Estudo para Reestruturação e Implementação do Referencial Curricular da REME

Texto 1 - Indagações sobre currículo: currículo conhecimento e cultura.

Roteiro do texto 1

Texto 2 - Michael Young e o campo do currículo: da ênfase no "conhecimento poderosos" à defesa do "conhecimento poderoso".

Roteiro do texto 2

MINICURSO EM FOCO: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA

Inscrições para o Minicurso "Possibilidades para a construção do conhecimento sobre os números inteiros". Clique aqui

Inscrições para o Minicurso "Ensino Construtivo de Álgebra por meio da interação de Números e Geometria" . Clique aqui

Roteiro para discussão do Dia D

Material de Apoio

                      Para iniciar a mobilização em torno deste documento histórico, o Ministério da Educação (MEC), o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e a União Nacional de Dirigentes Municipais de Educação (Undime) propõem que a discussão sobre a BNCC aconteça em todas as redes e escolas públicas e privadas do país. No dia 6 de março,  será o dia da mobilização para que toda a comunidade escolar conheça e possa discutir sobre a estrutura e as competências da BNCC. Trata-se de uma primeira aproximação ao texto homologado da BNCC. Para tanto, disponibilizamos os links para acessar o material de discussão: 

- Orientações para discussão da BNCC

- Roteiro para a Atividade

- Apresentação em PDF
- Apresentação complementar

- Apresentação complementar - atividade extra
- Panfleto para divulgação

- Vídeo tutorial do material

MINICURSO: "O TEMPO-ESPAÇO NOS ANOS INICIAIS"

• O minicurso acontecerá presencialmente nos dias 05/10, 19/10, 26/10 e 16/11/2017. 
• Público alvo: Professores de 4º e 5º ano.
• Para fazer a inscrição clique aqui.

MINICURSO EM FOCO: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA

Cronograma de minicursos da Gerência do Ensino Fundamental e Médio - GEFEM